課程資訊
課程名稱
 臨床步態分析理論與應用
Clinical Gait Analysis :theory Application 
開課學期
 101-1 
授課對象
 醫學院  職能治療學研究所  
授課教師
 呂東武 
課號
 Biomed7053 
課程識別碼
 548 M0900 
班次
  
學分
 3 
全/半年
 半年 
必/選修
 選修 
上課時間
 星期三2,3,4(9:10~12:10) 
上課地點
 共207 
備註
 本課程中文授課,使用英文教科書。不限選修。
總人數上限：14人 
Ceiba 課程網頁
 http://ceiba.ntu.edu.tw/1011Biomed7053 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
 核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

臨床步態分析理論與應用 

課程目標
 步態分析已廣泛運用於神經骨骼肌肉系統疾病患者之臨床診斷以及治療的規劃與評估。其功能之發揮植基於臨床醫療人員與醫學工程師密切的配合。修畢本課程，不論臨床或工程背景的學生均會對臨床步態分析的力學原理以及相關量測設備(如三維紅外線動分析儀、肌電圖與測力板等)之原理與操作技術有充分了解，並具備獨立操作儀器擷取訊號之能力。本課程著重步態分析結果之判讀。除了課堂上以多媒體介紹各類病人以步態分析進行治療前後效果之評估外，將安排實驗並讓學生實習從病人準備、資料分析以致與臨床人員共同判讀分析結果。做法上，將由學生選定一學期計劃，應用所學，並於學期末繳交分析報告。
 
課程要求
 量測設備操作、步態分析結果之判讀 
預期每週課後學習時數
  
Office Hours
 每週五 10:00~13:00 
指定閱讀
 無 
參考書目
 Perry, J., Gait Analysis: Normal and Pathological Function, SLACK, 1992. 
評量方式
(僅供參考)
  
No.
項目
百分比
說明
1. 
 平時成績（實驗與作業） 
30% 
  
2. 
 期中考 
30% 
  
3. 
 期末報告 
40% 
  
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
 9/12  課程簡介與步態研究之動機 
第2週
 9/19  實驗量測設備與步態基礎量測原理；核心能力 (舊)3.5.6.8 (新)1.2.5.6.7 
第3週
 9/26  a. 正常步態的分期與定義 b. 踝足關節在正常步態之運動學機制；核心能力 (舊)3.5.6.8 (新)1.2.5.6.7 
第4週
 10/03  踝足關節在正常步態之力動學機制；核心能力 (舊)3.5.6.8 (新)1.2.5.6.7 
第5週
 10/10  國慶日放假 
第6週
 10/17  髖關節與膝關節在正常步態之控制機制；核心能力 (舊)3.5.6.8 (新)1.2.5.6.7 
第7週
 10/24  步態異常之機制；核心能力 (舊)3.5.6.8 (新)1.2.5.6.7 
第8週
 10/31  常見踝足關節異常所造成之步態偏差；核心能力 (舊)3.5.6.8 (新)1.2.5.6.7 
第9週
 11/07  Final Project Proposal 
第10週
 11/14  Final Project Proposal 
第11週
 11/21  常見髖關節與膝關節異常造成之步態偏差；核心能力 (舊)3.5.6.8 (新)1.2.5.6.7 
第12週
 11/28  骨盆與軀幹控制不良造成之異常步態；核心能力 (舊)3.5.6.8 (新)1.2.5.6.7 
第13週
 12/05  進階步態量測方法學: 肌電圖儀之量測與訊號處理；核心能力 (舊)3.5.6.8 (新)1.2.5.6.7 
第14週
 12/12  進階步態量測方法學: 多目標最佳化控制 (以跨越障礙物為例)；核心能力 (舊)3.5.6.8 (新)1.2.5.6.7  
第15週
 12/19  臨床步態分析案例討論；核心能力 (舊)3.5.6.8 (新)1.2.5.6.7 
第16週
 12/26  臨床步態分析案例討論；核心能力 (舊)3.5.6.8 (新)1.2.5.6.7 
第17週
 1/02  Final Project Presentation 
第18週
 1/9  Mid-term Exam 
第99週
   問卷結果與分析